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/ 广州-增城区 / 10年以上 / 本科及以上 / 全职 / 招聘1人更新于 2024-12-16
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岗位职责： 1. 德育体系规划与建设 - 依据学校的办学理念与整体发展战略，制定并完善学校的德育工作体系、规章制度与长远规划，确保德育工作的系统性与前瞻性。 - 构建科学合理的德育课程体系，将德育教育融入到各学科教学与学校各项活动中，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。 2. 德育团队管理与培训 - 选拔、培养与管理学校的德育工作团队，包括班主任、德育教师、心理辅导教师等，定期组织培训、交流与研讨活动，提升团队的德育专业素养与工作能力。 - 建立健全德育工作团队的考核评价机制，激励团队成员积极进取，创新德育工作方法与手段，提高德育工作质量与效果。 3. 学生德育活动组织与实施 - 策划并组织丰富多彩的学生德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务、文化节、体育节等，丰富学生课余生活，培养学生的良好品德、社会责任感、创新精神与实践能力。 - 指导班主任开展班级德育工作，协助处理班级管理中的重大问题与突发事件，营造良好的班级育人环境。 4. 家校合作与社区联动 - 建立与完善家校合作机制，组织家长会、家长学校、亲子活动等，加强与家长的沟通联系，指导家长开展家庭教育，形成家校教育合力。 - 拓展学校德育资源，加强与社区、社会机构的合作与联动，组织学生参与社区服务与社会实践活动，为学生创造更广阔的德育实践平台。 5. 学生心理健康教育与辅导 - 关注学生心理健康状况，建立健全学生心理健康教育与辅导体系，配备专业心理辅导教师，开设心理健康教育课程与讲座，开展个体心理咨询与团体心理辅导活动。 - 建立学生心理健康档案，对特殊学生群体进行跟踪关注与心理干预，预防与处理学生心理危机事件，保障学生心理健康与安全。 6. 德育工作评估与研究 - 建立科学合理的德育工作评估指标体系，定期对学校德育工作成效进行评估与考核，总结经验教训，发现问题及时整改，不断提升德育工作水平。 - 组织开展德育课题研究与学术交流活动，探索新时代德育工作的特点与规律，创新德育工作理论与实践模式，推动学校德育工作的专业化、科学化发展。 7.上级交办的其他工作 任职要求 1. 教育背景：本科及以上学历，教育管理、思想政治教育、心理学等相关专业优先，具备教师资格证，有中级以上职称优先考虑。 2. 工作经验：具有10年以上教育教学工作经验，其中5年以上学校德育管理工作经验，有成功的德育工作案例与项目经验者优先。 3. 知识技能 - 精通德育教育理论与方法，熟悉国家教育方针政策与法律法规，了解青少年身心发展特点与规律。 - 具备良好的教育教学管理能力、组织协调能力、沟通表达能力与文字撰写能力，能够熟练运用现代教育技术手段辅助德育工作。 - 掌握一定的心理学知识与心理咨询技能，能够有效开展学生心理健康教育与辅导工作。 4. 能力素质 - 具有坚定的政治立场与正确的价值观，热爱教育事业，有强烈的责任心与使命感，以学生的成长与发展为中心，全心全意为学生服务。 - 具备较强的领导能力与团队管理能力，能够带领德育团队团结协作、开拓创新，共同完成学校德育工作任务。 - 具有敏锐的洞察力与分析判断能力，能够及时发现并解决德育工作中的各种问题与矛盾，应对突发事件与危机事件。 - 具备良好的学习能力与研究能力，能够不断更新教育观念，学习借鉴先进的德育工作经验与方法，开展德育课题研究与实践探索，推动学校德育工作与时俱进。
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