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1.学科战略规划：制定并实施高中地理学科的长期发展规划和教学计划，明确学科发展方向，推动地理课程体系的优化与教学方法的创新。 2.教学质量监控：建立教学质量监控体系，定期评估教学效果，分析教学数据，提出改进策略，确保教学质量稳步提升。指导地理教师提升教学能力，优化教学设计。 3.师资队伍建设：负责地理教师团队的组建、培养与管理。通过组织教学研讨、专业培训、学术交流等活动，提升教师的专业素养和教学水平，激发教师团队的创新活力。 4.课程与资源开发：结合地理学科特点和学生需求，开发具有创新性、实践性和时代性的地理课程资源。整合校内外教育资源，丰富教学手段和教学资源库，促进信息技术与地理教学的深度融合。 5.学术研究与引领：主持或参与地理学科的教学研究项目，发表高质量的教学研究论文，提升学科在学术界的影响力。引领教师团队开展学术研究，推动地理教育理念的更新和教学方法的改进。 6.学生素养培养：关注学生的全面发展，注重培养学生的地理思维能力、实践能力和创新意识。通过课堂教学、实践活动、课外拓展等方式，激发学生对地理学科的兴趣，提升学生的地理素养、环境意识和全球视野。 任职要求： 1.教育背景：地理科学或相关专业本科及以上学历，具有高级中学教师资格证书及中级以上职称。 2.专业知识与经验：具备扎实的地理专业知识和较高的学术素养，有在高中地理教学领域丰富的实践经验，并取得显著的教学成果。 3.领导力与团队建设：具备出色的领导力和组织协调能力，能够带领团队完成教学任务和学科发展目标。擅长激发团队成员的潜能，促进团队合作与成长。 4.教育理念：认同素质教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。关注学生的个体差异和全面发展需求，关注学生的成长与未来。 5.持续学习与创新：保持对地理学科前沿动态的敏感度，愿意不断学习和探索新的教学方法和技术手段。鼓励和支持学科内的创新实践和研究，推动地理教育的持续发展。
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